沙特“反恐”从娃娃抓起

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沙特最近在消除极端主义影响上推出新举措，该国通过夏令营的方式把人们组织起来，通过游戏和野餐的形式，向人们传递正确的观念，消弭极端主义的影响。在夏令营中，儿童可以学习传统的阿拉伯手工艺；在游戏中，教士会回答人们提出的关于圣战的问题；而女性则会得到衣着方面的教导。

   
      8月的沙特骄阳似火，就在很多人闷在家中睡午觉的时候，首都利雅得郊外的一处建筑附近却传来孩子们的欢声笑语。
     10多个年轻的男孩在院子里进行洗车比赛，他们用水枪喷来喷去，互相追逐、喜笑颜开；大楼里一个艺术培训班，老师正在教孩子如何折叠纸王冠；附近的阴凉处，不少家长陪着孩子在野餐。同时一些穆斯林教士被孩子们围住，问关于“圣战”的各种问题，包着头巾、戴着眼镜的教士们给他们用最简单的语言讲解教义，并借机批判极端主义。

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夏令营应对“恐怖”渗透

    沙特内政部意识形态安全负责人阿卜杜拉赫曼·阿尔哈达拉克对媒体介绍，他们已经感受到了“基地”组织等极端主义势力最近的活动，这些势力用花言巧语笼络青少年，希望他们成为“圣战战士”。因此沙特政府专门加强了对儿童的教育，夏令营就是其中的形式之一。

    利雅得附近这个名为拉巴瓦特的夏令营营地，是沙特儿童教育的一个缩影。这里不仅成为对孩子们进行各种宗教和国内外局势教育的场所，还成了不少旅游者和好奇人士拜访的热点地区。据悉全国类似的夏令营至今已经培训了70万名儿童。

    在这里，孩子一般要生活3周左右，家长可以选择几个晚上前来陪孩子们聊天吃饭。夏令营的课程里有不少就是简单的游戏项目。但鉴于宗教因素，男孩和女孩都被严格地区分开，男孩子有男孩子的游戏项目，女孩子有女孩子的游戏项目，绝对不能互相接触。

    即使这样，孩子们玩得也非常高兴。夏令营里经常组织排球比赛、猜字比赛，获胜者还有小礼品。

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对症下药消除“恐怖”影响

    这里讨论问题的气氛很浓厚。孩子们和家长都可以参加各种讲座，当然都是由专业的伊斯兰教士来主持。与其说是讲座，不如说是一个大讨论会，人们被鼓励对“圣战”或者本·拉登自由发表看法，最后由专业教士给孩子和家长的讨论予以指点，澄清各种极端主义的错误理解。

    “这是数千个家庭和教士们向政府建议的，我们对孩子们能在里面适当地学习和玩耍感到高兴。”内政部官员阿尔哈达拉克对夏令营的效果表示满意。

    有研究表明，年轻人加入极端主义组织的主要原因是对伊拉克战争、阿富汗战争或者巴以冲突等表示愤怒和不满；第二个原因就是贫穷和失业，其次的原因是他们接触到了自由主义，从而对政府产生了怨恨。

    阿尔哈达拉克说，我们的夏令营就是针对这些原因展开的教育活动。“孩子们在里面互相帮助，学习正统的知识，还能高兴地玩耍，他们热情地参加活动，就说明这个活动还是比较成功的。”

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家长抱怨孩子时间被占

    虽然在沙特官方看来，夏令营成了该国儿童们的一个时髦活动，但家长们却多少有些疑虑。他们称，暑假应该是孩子们离开学校，比较自由的时候，但孩子们的不少时光被夏令营所占据。特别是一些女孩的妈妈们，称夏令营中的女孩们等于每天又在上课。

    拉玛·胡贾伊尔是两个女孩的母亲，她曾积极帮助女儿在附近一个公立学校的夏令营中报名，但最后却发现希望越大，失望也越大。

    “我的女儿们还小，我想让她们加入夏令营后能够和新伙伴玩得快乐一些，同时提高她们的沟通能力，不过我却发现里面教授的知识，都是每天我给她们教授的内容。我可不想让她们再花时间学一遍。如果没有特别的东西，那就没必要去了。”

    一位叫拉米亚·奥萨曼的夏令营中的老师对此解释道，对女孩子来说，她们玩的机会就相对少了一些，因为能在假期里出来工作的女老师本来就不是很多。所以一般女孩子们在夏令营就是学习一些东西，比如伊斯兰教法或者电脑什么的。

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夏令营中儿童自得其乐

    孩子们没有大人们那么多顾虑，只要有机会玩，他们就非常高兴。

    13岁的萨拉姆·马尔沙德就说，虽然里面还有挺多的课程要上，但是比在学校要好不少。他说自己还是愿意到夏令营里，因为主要的项目就是“玩”。

    “我在里面每天都过得很高兴，因为结识了很多新朋友。我喜欢运动，特别是游泳。我不喜欢学校的数学课和好多家庭作业———这是假期，我们就应该玩。”

    一个夏令营的组织者对马尔沙德的话表示赞同。他说这就是很多夏令营里并不将主要的时间用来补习的主要原因。“就算电脑也要有机会休息一下，所以夏令营应该是一些非必修的课程占主体地位，比如体育。”

    美国人对沙特的这种儿童夏令营表现出了异乎寻常的热情。利雅得等地展开的这种活动中，都伴随着美国机构的身影。美国一家评估机构负责人克里斯托弗·博赛科看了几处夏令营，不过在他看来，里面教育还是比较保守的传统教育，“这种项目的有效性还需要长时间来评估。可能要等孩子们长大了才好判断。” （张乐）