郝滨老师专访:单亲家庭应防止溺爱教育

郝圣先

家庭教育在青少年成长及其社会化过程中至关重要已经被证明为不争的事实,一个对世界一无所知，基本的生存能力极低的生物个体正是在家庭中得到了教育、抚养、特别是父母的教育和抚养，才逐渐向社会化的人转化的。因此家庭教育是人生整个教育的基础和起点，对一个人的人生发展起着最直接、最基础的影响。一个完好家庭最基本的结构就是父母和子女两代人，从而形成了家庭的基本三角关系。在一个正常、完整的家庭中，其形成的人际关系和爱是正常的，子女得到的爱是完整的，父母对子女的心理影响也是正面的。但无论是由于社会变迁冲击了传统的婚姻家庭关念使离婚率大幅度上升，还是由于人为因素或自然因素导致父亲或母亲因病或灾祸而亡故都使单亲家庭大批出现。心理专家郝滨老师在采访中认为随着单亲家庭的增多，其子女的心理健康问题越来越应该引起社会的重视。 有的父（母）亲在离婚之后，对孩子百依百顺，只注重在物质上满足孩子的各项需求，处处迁就以弥补其感情上的缺损，而忽视在思想品德上对孩子进行教育，不知不觉养成了孩子骄横、任性等坏习惯，使孩子的成长出现了偏差这就称之为溺爱教育。心理专家郝滨老师指出这种教育方式在一般家庭中都存在，在单亲家庭里尤为突出，有研究表明有50%以上的单亲家庭采用这种溺爱教育。燕园博思的心理专家在实际工作中发现受到这种家庭教育的孩子，发生心理障碍的机率很高。例如: 某中学初一年级的男生小君 (化名)父母离异后五年没见过母亲随父亲生活。父亲离异后也没有再婚而是把全部的情感都施加在小君身上对他的疼爱和关怀更是无微不至，在吃、穿、玩、花等各方面无一不予以满足，只要小君开口，父亲没有不答应的，有时对孩子的不良行为和坏习惯也不加以纠正，甚至对其出现的错误的言行举止加以庇护……直到有一天小君因为与同学打架受到了老师的批评便在学校大哭大闹，甚至手持水果刀宣称要自杀!在小君学习成绩大幅下降，上述类似事件多次发生的情况下小君的父亲带着小君走进了燕园博思的心理咨询室…… 燕园博思的心理专家郝滨老师分析认为在单亲家庭里，由于父母一方的缺失，孩子往往会一方面缺少来自缺失父母那一方的父爱或母爱，而另一方面却背负着来自存留父母的超重的父爱或母爱，后一种情况称为“情感过剩” 。这经常是单亲家庭给给孩子的成长造成不恰当的教育环境导致孩子心理不健康的主要原因。在这种教育方式下成长的孩子会表现为在同学和老师面前很任性，好胜心强，寻求各方面的满足。同时受不了一点儿批评，更承受不了挫折与打击，表现出极其脆弱的心理状态。郝滨老师提醒单亲家庭的孩子出现心理问题的比率相对较大，有的很明显，有的是隐性的，建议家长要对他们的心理健康多关心，要依据孩子的性格特征寻求恰当的教育方式既要防止“简单粗暴”又要防止“过度溺爱” 。应及早发现问题并寻求专业帮助，及时解决，不要让心理问题严重影响孩子的生活和学习而最终影响子女的终生幸福。

春风

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