“中学生舌吻”雕塑帮了教育倒忙

郝治年

“中学生舌吻”雕塑帮了教育倒忙

昨日，在漳州碧湖生态园一个湖边亭子的休息长廊里，一名女孩坐在一名男孩的腿上，两人正旁若无人地拥吻着。值得一提的是，这对情侣身穿着中学校服，是一对稚嫩的学生。情侣。仔细一看，不是“真人”哦，原来是雕塑艺术品。（5月28日《海峡导报 》）

这件名为《车站》的作品的作者回应称：他创作这件作品，是针对这种社会现象提出的一些思考，并希望引起家长及相关部门的重视和警觉。恐怕这样的主旨只是作者的一厢情愿，很难达到“警觉思考”的效果，反而起到适得其反的误导作用。
雕塑名为“车站”，主要人物却是这两名“舌吻”的中学生，其他8个人只是一种陪衬。作者的意图和兴趣点显然放在这两个中学生身上。在车站这样的公共场所，不排除有中学生舌吻，但相对于其他公开亲热的情侣来应该只是极少数。事实上，就是在中学生校园里，这样的恋爱情侣也只是极少数。那么这样的作品好像告诉人们，中学生热恋问题很严重似的，有人为夸大之嫌。虽说艺术应“源于生活又高于生活”，但这样的艺术高得太离谱了。
或许作者本意是想反对和担忧这种中学生的早恋现象，但这样的艺术形式非但达不到这样的目的，反而会起到推波助澜的作用。作为雕塑品，非常接近真人图景，既没有明显的主旨观点明示，也没有直接突出内容的“恶”来，作者的观点不是像评论文章那样非常鲜明的，全靠观众自己的评说判断。“一千个读者就有一千个个哈姆雷特”，对那些未成年人受众来说，就可能误导诱惑他们去效仿。对许多中学生来说，也可能理解为“舌吻”是个司空见惯的事，鼓励和吸引着他们去纷纷猎奇体验。
本雕塑是在公园里展出，不同于可以隔离选择受众的展览室。面对的受众是各层次的人群，老人看到会觉得是伤风败俗。中年人看到，也会生出许多教化忧虑。而对未成年人来说是“少儿不宜”。雕像不会开口说话，受众听不到“批判”。尽管作者也有贬意，但总体而言“反面教材”作用要大于批判意义，毕竟善于欣赏与思考的受众比例不大。对于雕塑作品而言，最忌主题模糊，如果误导作用大于积极批判主旨，就是件失败的雕塑作品，也是极不负责的作品。
艺术家有要自己最起码的社会责任感和道德良知底线。假如“中学生舌吻”被作者自己的未成年孩子看到，又会作何感想？这与一个未成年孩子看到春宫图有何区别？这件雕塑的“行为艺术”可能给更多青少年的心理暗示，对他们而言或许看不到批判与反对，只是暗示与鼓励。这岂不是帮了老师与家长教育上的倒忙？

      稿源：荆楚网